В рамках обсуждения на онлайн-конференция на тему: "Видеоуроки в современном образовании" о судьбе урока после "короны" рассуждает Михаил Кушнир. "Карантинное обучение" показало "готовность" школы, учителей работать не с кафедры в классе где ученики "загнаны в класс" и никуда не денутся с урока, а учить на уроке-"кванте общения учитель-ученик"

Имеет смысл посмотреть (хотя бы одним глазком, по диагонали всю конфу

Процесс "раскоронования" образования начался. Учитель снимает свою корону самого знающего человека и становится для ученика в бОльшей степени наставником, Мастером на его, ученика, образовательном пути. Плохо это или хорошо? Поживём - увидим.