Помню, как на заре педагогической карьеры я упивался ситуацией, когда ученики, разинув рот, смотрели на меня и слушали мой монолог. Я ошибочно полагал, что это идеал. Наличие внимательно слушающего класса было одной из причин, по которой мне нравилась моя профессия. Однако постепенно учитель к этому привыкает и считает это нормой. “Все смотрят на меня!» Как часто произносит […]

Спасибо Валентине за комментарий к статье о системном подходе. Он позволил мне вернуться к старым наброскам и написать о замечательном ресурсе, о котором незаслуженно ещё не упоминалось в Дидакторе. AirPano — это фантастический сайт для просмотра великолепных панорамных изображений десятков известных достопримечательностей и городов по всему миру. Ресурсами разработчиков, которые сначала создали свой проект как […]

Пожалуй, уже очевидно, что учащихся давно привлекают уроки, основанные на информационно-образовательных технологиях. Такие уроки эффективны, они формируют познавательные навыки учащихся, помогают в полной мере организовывать учебный процесс на основе формирующего оценивания. Однако до сих пор многие преподаватели сталкиваются с серьёзными трудностями при использовании информационно-образовательных технологий. Причин здесь много. Возможно учитель испытывает большие трудности при освоении конкретной цифровой платформы. Возникает […]

Давно сделал для себя вывод о том, что очень полезно время от времени возвращаться к старым публикациям, проверять что нового на описанных мною сервисах. Несколько лет нада Дидактор сообщал о мощном математическом калькуляторе Desmos, который позволяет легко строить графики всех функций, создавать таблицы, добавлять ползунки, живую графику и многое другое. А теперь я хочу написать о имеющемся на […]

Продолжаем работать с аудиофайлами на сервисе H5P. Представьте себе ситуацию, когда вы подготовили диктант, который зачитает диктор. Ученик записывает под диктовку на компьютере, а затем проверяет себя. Вот такой интерактивный аудиодиктант можно подготовить в H5P . Этот инструмент так и называется Диктант. Создать интерактивный аудиодиктант несложно. Для этого необходимо найти соответствующий аудиофайл и вставить его. Таких специальных […]

Сервис H5P стал настоящим открытием для всех педагогов, занимающихся дистанционным, смешанным обучением. Или тех, кто хочет сделать свои блог (сайт) в эффективный инструмент обучения. После публикации ряда статей о замечательных возможностях  H5P я не обращался к другим имеющимся инструментам сайта, пока не столкнулся в реальными проблемами. Иногда учителю необходимо встроить звуковой файл в свой сайт или блог. Не […]

Тема Управления классом волновала меня всегда. Несмотря на имеющиеся в Дидакторе публикации, пожалуй, есть смысл продолжить и углубить эту тему. Иногда мы совершаем ошибку, ставя знак равенства между  «управлением поведением» и «управлением классом». Нет сомнения, эти два понятия взаимосвязаны, можно даже сказать, переплетены, но они всё-таки различаются. «Управление классом» предполагает наличие выстроенной системы обучения и воспитания, в рамках которой поддерживается модель положительного поведения […]

Публикуя шаблоны дидактических игр в PowerPoint, я обещал продолжить размещение русифицированных шаблонов. На сайте японского преподавателя Технолога я нашёл ещё несколько любопытных и хорошо дизайнерски выполненных шаблонов, которые, уверен, могут пригодиться учителю при организации дидактических игр на уроках. Шаблон игры Викторина Данная игра выполнена в виде теста с множественным выбором. Вы вставляете вопрос и четыре […]

Очень часто, когда ко мне обращаются молодые учителя за помощью при подготовке к урокам, я твержу одно и то же: «Старайтесь меньше говорить на уроке!»  Но, к сожалению, часто происходит обратное. Особенно излишнее говорение наблюдается у учителей, проводящих открытые уроки (желание показать себя). Но есть и целый ряд других примеров чрезмерной активности учителя. В моменты, когда ученики […]

Среди большого перечня конструкторов интерактивного видео, данный инструмент, безусловно, не выглядит одним из самых привлекательных и многофункциональных. Но некоторые особенности работы с ним могут привлечь ваше внимание. Vizia — это инструмент обратной связи, который можно использовать при просмотре обучающего видео с YouTube. Вы копируете ссылку с данного видеохранилища,  добавляете в Vizia, где можете создать интерактивное видео. Возможности: тест с множественным […]

Огромное спасибо всем коллегам, кто откликнулся на предложение об апробации нового шаблона Padlet. Напомню, что она выразилась в новой версии проекта Моя Родина. Мой край. На этот раз это не викторина, а описание достопримечательностей вашей малой родины. Работа над проектом продолжается.  Опубликуйте любопытные факты о месте, где вы живёте. Разместите оригинальные изображения или видео. Надпись должна быть лаконичной […]

Все кажется нормальным. Даже здорово. Среди ряда ваших учеников, наверняка, есть те, которые выполняют все домашние задания, активно участвуют в уроках, отвечают правильно. Но вас что-то мучает, не даёт успокоиться. И вот контрольная работа. Или разработанный вами обобщающий тест по большой теме. И вдруг эти «успешные» ученики показывают плохие результаты. Знакомая картина? Как вы можете исправить эту ситуацию?  Знание […]

В рамках недавней публикации о новом шаблоне Padlet  в целях апробации сервиса была запущена новая версия проекта Моя Родина. Мой край. На этот раз это не викторина, а описание достопримечательностей вашей малой родины. Уже появились первые сообщения. Работа продолжается. Опубликуйте любопытные факты. Разместите оригинальные изображения или видео. Надпись должна быть лаконичной в несколько абзацев. Приветствуется указание […]

Онлайн доска Padlet является в течение ряда лет одним лучших инструментов для совместной работы. Дидактор уже несколько раз публиковал статьи о различных способах использования данного сервиса: от простого обмена текстовыми заметками до использования его в качестве совместной площадки для сбора  видео и изображений от учеников. В конце прошлой недели Padlet добавил еще один шаблон, с помощью которого  учителя и ученики могут создавать совместные  карты. Этот […]

Учитель истории из Франции Рассел Тарр продолжает щедро делиться своими разработками. Совсем недавно он  добавил новый шаблон игры в свою коллекцию Classtools.net  с провокационным названием Забрось учителя.  В своё время я проводил с учениками Интеллектуальный ринг, в котором ученики должны были безошибочно и быстро отвечать на вопросы учителя. Эта игра проводилась устно, без компьютерного сопровождения. Игра шла до первого […]

Более семи лет назад Дидактор сообщал о любопытном бесплатном приложении для  iPad компании Educreations, которое превращало эти планшеты в небольшую интерактивную доску. В таких условиях создание привлекательных видео-уроков и ученических отчетов выходит на новый уровень. И вот теперь пользователи операционной системы WIndows, то есть абслоютное большинство учителей, также могут воспользоваться данным сервисом. Приложение позволяет добавлять комментарии к […]

Уверен, не только молодые учителя, но и умудрённые опытом педагоги, могут найти в этой статье новые идеи о том, как управлять классом, контролировать поведение учащихся, вовремя остановить разрушительное поведение отдельных учеников, которое сломает  весь урок и надолго испортит настроение. Согласитесь, управление классом по-прежнему является серьёзной проблемой для многих  учителей. Встречаясь с молодыми, начинающими учителями, часто слышал от них жалобы, что они […]

В последние годы значительно повысился интерес учителей к такому уникальному средству активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся как интерактивный рабочий лист (ИРЛ). Именно это дидактическое средство позволяет обеспечить эффективную обратную связь и способствует  реализации идей формирующего оценивания.  В ходе проводимых курсов и семинаров, вебинаров участники не один раз задавали мне  вопрос, какой инструмент выбрать для создания эффективных […]

Популярный во всём мире проект интерактивного моделирования PhET Interactive Simulations, основанный в 2002 году лауреатом Нобелевской премии Карлом Виманом (Carl Wieman), подготовил новый симулятор под названием Лаборатория силы тяжести: основы. В отличие от ряда предыдущих разработок эта лаборатория, подготовленная в HTML5, оснащена рядом новейших дополнительных функций. Симулятор специально разработан для проведения опытов учениками. Его дополнительные  функции расширяют доступ к проведению экспериментов не только обычным ученикам, то […]

Многим учителям всё больший интерес представляют инструменты не только для тестирования учащихся, но и для совместной работы, когда можно сопровождать обучение, вовремя подсказать, обеспечить точечную помощь в нужный момент. В то же время это может быть и инструмент совместной работы учащихся.  Classkick — это приложение, которое позволяет преподавателю контролировать работу учеников в режиме реального времени и обеспечивать […]