После моей недавней публикации о подключении в Quizizz искусственного интеллекта я обратился к поискам нейросетей, которые могли бы создать тесты на основе наших печатных наработок: план-конспектов, сценариев и презентаций. Поиски не заставили себя ждать. Я нашёл несколько нейросетей, занятых обработкой PDF-документов. После тщательного «просеивания» нашёл наиболее оптимальное приложение, которое, на мой взгляд, может пригодиться педагогам школ, […]

Конструктор тестов и викторин Quizizz был одним из моих первых увлечений, когда я искал приложения, благодаря которым можно было бы организовать онлайн тестирование учеников в классе и дома. В одной из первых статей об этом конструкторе я дал очень ему лестную характеристику, сравнив его с популярным в то время Kahoot. Хотя первое знакомство с Quizizz было […]

Судя по статистике, большой интерес читателей Дидактора вызывают статьи, посвящённые приёмам педагогической техники, в том числе  и технике педагогического общения. Как и другие техники, педагогическое общение состоит из ряда приёмов, которые требуют от учителя прочного усвоения и умелого применения. К сожалению, в педагогических вузах и на курсах повышения квалификации этому уделяется крайне мало времени. Как правило, проводимые тренинги […]

Ещё семь лет назад я писал о незатейливом конструкторе дидактической игры-стрелялки Kupiter. Несмотря на свою кажущуюся простоту, она не потеряла своей актуальности в связи с тем, что такого класса дидактических игр не так уж и много. А желание погоняться, пострелять у многих детей по-прежнему осталось. Конструктор до сих пор существует. Сервис работает в режиме онлайн. Стреляя […]

Дидактор по-прежнему следит за отечественными IT-проектами, так или иначе связанных с образованием. Со многими из авторов налажено продуктивное взаимодействие. Очень часть разработчики, благодаря комментариям и конструктивным пожеланиям читателей, вносят свои правки, исправления, дополнения. Так вышло и с российской нейросетью по созданию видеороликов на основе виртуальных персонажей VISPER. Дидактор принял участие в её тестировании, знакомил читателей с […]

В среде фото- и видеодизайна всё чаще используется термин дипфейк (англ. deepfake), который состоит из двух слов: «глубинный» (англ. deep) и «подделка» (англ. fake). Дипфейк — это технология искусственного интеллекта, которая позволяет создавать реалистичные поддельные видео и изображения. Она использует глубокие нейронные сети для обучения на больших объёмах данных, чтобы затем создавать новые изображения и видео, которые выглядят […]